校園氣象站是學(xué)校開展氣象科普教育、環(huán)境教育和科學(xué)研究的重要平臺，【SJ-XQ4】【校園氣象站生產(chǎn)廠家，環(huán)境監(jiān)測設(shè)備供應(yīng)商，選山東水境，品質(zhì)有保障！】

一、組成設(shè)備

1. 氣象傳感器：包括溫度計、濕度計、風(fēng)速計、風(fēng)向標、氣壓計、雨量計等，用于實時采集各種氣象參數(shù)。還可根據(jù)需求選配如PM2.5、PM10、噪聲、CO2濃度、氧含量等環(huán)保指標的傳感器。

2. 數(shù)據(jù)采集器：用于收集傳感器傳輸?shù)臄?shù)據(jù)，并進行初步處理。

3. 通訊模塊：實現(xiàn)數(shù)據(jù)的實時傳輸，支持有線連接、局域網(wǎng)連接、光纖連接、GPRS移動通訊等多種通訊方式。

4. 顯示設(shè)備：如LED屏幕，用于實時顯示氣象數(shù)據(jù)，方便師生查看和分析。

5. 支架和防護設(shè)施：采用不銹鋼輕金屬支架和野外防護箱，外形美觀、耐腐蝕、抗干擾，可長期運行于各種惡劣的室外環(huán)境。還具有完善的防雷擊、抗干擾等保護措施。

二、主要功能

1. 實時監(jiān)測和記錄氣象數(shù)據(jù)：能夠?qū)崟r采集多種氣象參數(shù)，如溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量等，為師生提供準確的氣象數(shù)據(jù)，幫助他們更好地理解和研究天氣變化。

2. 氣象教育與科普：為學(xué)生提供了接觸氣象科學(xué)的平臺。通過實際操作和觀察，學(xué)生可以了解氣象學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本概念，提高科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力。

3. 環(huán)境監(jiān)測：通過監(jiān)測校園環(huán)境質(zhì)量，如空氣質(zhì)量、噪聲水平等，為學(xué)校改善校園環(huán)境提供依據(jù)。根據(jù)實時氣象數(shù)據(jù)，學(xué)校可以合理安排戶外活動、體育課等教學(xué)活動，避免極端天氣對師生活動的影響。

4. 數(shù)據(jù)管理與分析：可在安卓/IOS手機APP、電腦網(wǎng)頁/軟件的云平臺上，進行查看、管理，對設(shè)備狀態(tài)、類型分布、使用情況、告警信息等情況，進行統(tǒng)計及可視化展示，方便快速管理、查看、定位。同時，結(jié)合監(jiān)測平臺的自動存儲功能，進而對大氣環(huán)境進行分析。

三、應(yīng)用場景

1. 教學(xué)工具：適用于各類學(xué)校，包括中小學(xué)校、高中、大學(xué)等，可作為氣象學(xué)、地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工具，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)氣象知識，體驗科學(xué)的魅力。

2. 科研支持：為學(xué)校的科研項目和科學(xué)實驗提供重要的數(shù)據(jù)支持，幫助學(xué)生開展如研究校園氣溫對植物生長的影響、分析降水量變化對土壤濕度的影響等科學(xué)探究活動，培養(yǎng)他們的研究興趣和創(chuàng)新思維。

3. 校園管理：通過長期記錄氣象數(shù)據(jù)，提供長期氣候變化的記錄，學(xué)校可以了解氣候趨勢和變化模式，為校園的環(huán)境管理和規(guī)劃提供數(shù)據(jù)支持，如分析校園氣溫變化對建筑能耗的影響，提出節(jié)能改進建議。

4. 社區(qū)服務(wù)：校園氣象站還可以向社區(qū)提供天氣信息服務(wù)，如發(fā)布天氣預(yù)報和氣象預(yù)警，通過與社區(qū)共享氣象數(shù)據(jù)，促進了學(xué)校與社區(qū)的互動，同時也為社區(qū)提供了有用的氣象信息，增強了學(xué)校的社會服務(wù)功能。

四、日常管理與維護

1. 定期檢查：定期對氣象站的各項傳感器、設(shè)備和電纜進行檢查，查看是否有損壞、松動、老化等問題，確保設(shè)備正常運行。

2. 清潔保養(yǎng)：定期清潔氣象站設(shè)備，防止灰塵、雜物或鳥糞等影響傳感器的準確性。清潔時要使用柔軟的布或刷子，避免使用化學(xué)溶劑損壞設(shè)備。

3. 防雷防雨：安裝有效的防雷裝置，如避雷針、防雷接地線等，防止雷電擊中設(shè)備造成損壞。同時，對設(shè)備進行防雨處理，確保在暴雨等惡劣天氣下設(shè)備不受雨水侵蝕。

4. 設(shè)備校準：按照儀器設(shè)備的使用說明和相關(guān)標準，定期對傳感器進行校準，保證監(jiān)測數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。校準周期因設(shè)備類型而異，一般溫度、濕度、氣壓等基礎(chǔ)儀器每年校準一次，特殊儀器如輻射表、風(fēng)速儀等可能需要更頻繁

地校準。

5. 維護記錄：建立詳細的維護記錄表，記錄每次維護的時間、內(nèi)容、維護人員以及設(shè)備的運行狀況等信息，便于跟蹤設(shè)備的使用情況和維護歷史，為后續(xù)的維護和管理提供參考。